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Das außerschulische Angebot „Philosophie für Kinder“, das in Kooperation mit der Stadtbibliothek entwickelt wurde, war auch im Jahr 2026 wieder ein voller Erfolg. Die Fünftklässlerinnen und Fünftklässler der Freien Schule Jan Hus und des Domgymnasiums warfen im Rahmen ihres Ethikunterrichts eine Vielzahl beeindruckender Fragen auf, darunter: „Was sehen Blinde, wenn sie träumen?” „In welcher Sprache denkt ein gehörloses Kind?” und „Warum sterben Tiere aus?” Wir hoffen, dass die Schülerinnen und Schüler erfahren haben, wie eng Friedrich Nietzsche mit Naumburg verbunden war, und wünschen ihnen auch in Zukunft bereichernde Bildungserlebnisse! |
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Kunst trifft Kinder |
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Das NDZ dankt allen Schulklassen, die im Sommer und Herbst 2025 an „Kunst trifft Kinder” teilgenommen haben. Über dieses von Revier!Pionier geförderte Projekt hat das Naumburger Tageblatt am 04.12.2025 berichtet. Die Collagen, welche die Schülerinnen und Schüler in gemeinsamer Arbeit gestaltet haben, waren bis Mitte 2026 an der Glasfassade des NDZ zu sehen. |
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Foto: Torsten Biel |
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Die Stadtbibliothek Naumburg und das Nietzsche-Dokumentationszentrum haben im Sommer 2024 kooperiert, um mit Jugendlichen der Freien Schule im Burgenland Jan Hus ein Experiment durchzuführen. Die Aufgabe bestand darin, Nietzsche-Cartoons von Farzane Vaziritabar mit Sprechblasen zu versehen und sie damit in Comics zu verwandeln. Verse von Christian Wollek dienten dabei als Inspiration. Die Jugendlichen, die mit Tablets und einer Comic-App ausgestattet waren, erzielten die folgenden Ergebnisse:


Im Sommer 2023 verfolgten die Stadtbibliothek Naumburg und das Nietzsche-Dokumentationszentrum das gemeinsame Ziel, Kinder an die Philosophie heranzuführen. Wie die Schülerinnen und Schüler große Fragen aufwarfen, berichtete das Naumburger Tageblatt. Die wichtigsten davon hielten sie mit Kreide auf dem Pflaster rund um das Nietzsche-Denkmal fest. Zuletzt kolorierten sie Holzschnitte nach Vorlagen des Grafikers Christian Thanhäuser. Nachfolgend ein paar Kostproben ihrer Kreativität:























